در بخش اول کتاب، کلیاتی دربارۀ معادله فرضی پیچیدگی و میان‌رشتگی آورده‌ایم. محور اصلی این بخش مقاله‌ای از خانم جولی تامپسون کلاین با عنوان پیچیدگی و میان‌رشتگی (2006) است که دید جامعی از روند تغییرات اخیر در دنیای علم و علل گرایش به شیوه‌های جدید پژوهش را به خواننده می‌دهد.

بخش دوم کتاب به نحوی وارد یک چارچوب درون علمی شده است تا فرآیند تحقیق میان‌رشته‌ای را در یک قالب کل‌گرایانه که همان مقوله سیستم و مشخصاً نظریه سیستم‌های پیچیده است بررسی نماید. البته، این دیدگاه از نگارنده نیست. بلکه بر اساس  برداشت عینیت‌گرایانه و عمل‌گرایانه‌ای است که بر فضای فکری انجمن مطالعات میان‌رشته‌ای ایالات متحده (AIS) حاکم است. در واقع، نویسنده به بررسی نظریه‌ای از ویلیام نیویل (2001) همت گماشته است که با الهام از علوم پیچیدگی به ارائه سرمشق برای فرآیند میان‌رشته‌ایِ تولید دانش می‌پردازد.

بخش سوم کتاب مجدداً به یک نظرگاه برون‌علمی صعود می‌کند. این بخش با بررسی مختصری از قابلیت چند نظریۀ متعلق به «مباحث پیچیدگی» مانند نظریه آشوب، بازی‌ها و نوپیدایی آغاز می‌شود که می‌توانند ذهن خواننده را نسبت به مدل‌های مختلف قابل تصور از شکل‌گیری فرآیندهای میان‌رشته‌ای جلب نمایند.